| ვერსია | 1.0.2 |
|---|---|
| გამომცემელი | Stanford Anesthesia Informatics And Media Lab |
| Გამოშვების თარიღი | 20 ივნ. 2012 |
| Თარიღი დამატებულია | 20 ივნ. 2012 |
| მოთხოვნები | iOS |
| მოთხოვნები | Compatible with iPad. iTunes account required. |
| სულ ჩამოტვირთვების | 5 |
| ფასი | Free |
აღწერა
Crisis Code შექმნილია იმისთვის, რომ ასწავლოს კრიზისის მენეჯმენტი მოწინავე გულის სიცოცხლის მხარდაჭერისთვის. იგი შემუშავებულია ლარი ჩუს, მედიცინის დოქტორის, კაილ ჰარისონის, მედიცინის დოქტორის და სტენფორდის AIM ლაბორატორიის მიერ. ჯანდაცვის პროფესიონალები საჭიროებენ სამედიცინო გადაუდებელ სიტუაციებს და კრიზისებს. მიუხედავად ამისა, ბევრმა ამ ჯანდაცვის პროვაიდერმა ყოველთვის არ იცის გუნდური მუშაობისა და სამედიცინო კრიზისის მართვის მტკიცებულებებზე დაფუძნებული ტექნიკის შესახებ. iPad-ზე დაფუძნებული ეს კურსი ექიმებს ასწავლის კრიზისული რესურსების მართვის პრინციპებს და განაცხადს ACLS-ის უზრუნველსაყოფად გულის გაჩერების დროს. ამ კურსის ინსტრუქციული ფორმატი მოიცავს სასწავლო ტრიგერების ვიდეოებს და ვიდეო პოდკასტების ლექციებს. სასწავლო მიზნები მიზანი 1: სტრატეგიების შემუშავება კრიზისული რესურსების მართვის პრინციპების განსახორციელებლად. და მათი გამოყენება გულის გაჩერების მკურნალობის დროს. მიზანი 2: სტრატეგიების შემუშავება გულის გაჩერების მართვის განახლებული გაიდლაინების გამოსაყენებლად. მიზანი 3: სტრატეგიების შემუშავება: 1) სასუნთქი გზების მართვა და სისხლძარღვთა წვდომა, 2) PEA (პულსური ელექტრო აქტივობა) მენეჯმენტი )/ასისტოლია, პარკუჭოვანი ტაქიკარდია/ფიბრილაცია, სიმპტომური ბრადიკარდია, არასტაბილური სუპრავენტრიკულური ტაქიკარდია და 3) რეანიმაციის შემდგომი მართვა სარჩევი1. შესავალი კრიზისული რესურსების მენეჯმენტში (47 წუთი)2. ACLS-ის მეცნიერება (50 წუთი)3. უპულსური ელექტრული აქტივობა (PEA)/ასიტოლი (80 წუთი)4. პარკუჭოვანი ტაქიკარდია/პარკუჭოვანი ფიბრილაცია (73 წუთი)5. სიმპტომური ბრადიკარდია (42 წუთი)6. არასტაბილური სუპრავენტრიკულური ტაქიკარდია (78 წუთი)7. სასუნთქი გზების მართვა და სისხლძარღვთა წვდომა (30 წუთი)8. რეანიმაციის შემდგომი მენეჯმენტი (28 წუთი) განკუთვნილი აუდიტორია შექმნილია ყველა სპეციალობის ექიმებისთვის, რომლებიც მუშაობენ საავადმყოფოში და სასწავლო დაწესებულებებში.
