| ფაილის ტიპი | APK |
|---|---|
| ვერსია | 1.2 |
| გამომცემელი | new york university |
| Გამოშვების თარიღი | 13 აგვ. 2020 |
| Თარიღი დამატებულია | 13 აგვ. 2020 |
| მოთხოვნები | Android |
| მოთხოვნები | Requires Android 4.1 and up |
| სულ ჩამოტვირთვების | 0 |
| ფასი | Free |
აღწერა
CrushStations არის თამაში, რომელიც შექმნილია სამუშაო მეხსიერების ვარჯიშისთვის, აღმასრულებელი ფუნქციების ქვეუნარისთვის. სამუშაო მეხსიერება გულისხმობს ინფორმაციის შენახვას და მასთან გონებრივ მუშაობას (Diamond, 2013).
მოთამაშეებმა უნდა დაიმახსოვრონ არსებების ფერი და ტიპი, რომ გაათავისუფლონ ისინი და მშიერი რვაფეხას მიუწვდომელ არიდონ.
როგორ უჭერს მხარს ეს სწავლას?
აღმასრულებელი ფუნქციები ეხება ზემოდან ქვევით, მიზანზე ორიენტირებული შემეცნებითი პროცესების ერთობლიობას, რომელიც საშუალებას აძლევს ადამიანებს გააკონტროლონ, დააკვირდნენ და დაგეგმონ ქცევები და ემოციები. Miyake და Friedmans მოდელი მხარს უჭერს EF-ის ერთიანობისა და მრავალფეროვნების ხედვას, რადგან ის აერთიანებს EF-ის სამ განსხვავებულ, მაგრამ დაკავშირებულ კომპონენტს: ინჰიბიტორულ კონტროლს, დავალების შეცვლას და განახლებას (Miyake et al., 2000).
რა არის კვლევის მტკიცებულება?
ჩვენი კვლევა ვარაუდობს, რომ CrushStations არის ეფექტური გზა სამუშაო მეხსიერების მოსამზადებლად.
ამ მტკიცების მხარდამჭერი კვლევა მალე გამოქვეყნდება.
კვლევამ დაადგინა, რომ EF დაკავშირებულია წიგნიერებასა და მათემატიკაში წარმატებებთან ერთად გრძელვადიან მიღწევებთან სასკოლო მოსწრებასთან და აკადემიურ მზაობასთან (Blair & Razza, 2007; Brock, Rimm-Kaufman, Nathanson, & Grimm, 2009; St Clair-Thompson & Gathercole, 2006; Welsh, Nix, Blair, Bierman, & Nelson, 2010) და რომ EF-ის უთანასწორობა სკოლამდელ ბავშვებს შორის დაბალი შემოსავლის და მაღალი შემოსავლის მქონე სახლებიდან შეიძლება ხელი შეუწყოს მიღწევების სხვაობას (Blair & Razza, 2007; Noble, McCandliss). და ფარა, 2007).
ეს თამაში არის Smart Suite-ის ნაწილი, რომელიც შეიქმნა ნიუ-იორკის უნივერსიტეტების CREATE ლაბორატორიის მიერ კალიფორნიის უნივერსიტეტთან, სანტა ბარბარასთან და The Graduate Center, CUNY-თან თანამშრომლობით.
აქ მოხსენებული კვლევა მხარდაჭერილია განათლების მეცნიერებათა ინსტიტუტის მიერ, აშშ-ს განათლების დეპარტამენტი, გრანტის მეშვეობით R305A150417 კალიფორნიის უნივერსიტეტში, სანტა ბარბარაში. გამოთქმული მოსაზრებები ეკუთვნის ავტორებს და არ წარმოადგენს ინსტიტუტის ან აშშ-ს განათლების დეპარტამენტის შეხედულებებს.
